9/27 GIS課程筆記

一、上課筆記

1.討論上一次作業的缺失

(1.)記錄筆記及做作業過程中，應將自己不會的紀錄下來，以便將來在做QGIS的時候可以知道當時自己在哪部分做錯並且可以查詢。

(2.)在介紹網站時應互相對應，並選擇一部分深入了解並記錄，而不是打一段後續的文章都能套用的文字簡介。

(3.)主題圖上應該必備的不應忘記(指北、比例尺、圖名、圖例等)，還有比例尺的單位要注意。

2.本次作業三之筆記

(1.)若影像無數位檔應如何建立?
     a.將地圖掃描建檔  b.利用現有的網路地圖(google map)製作

(2.)掃描後如何使點位有座標?
     a.自行量測(GPS) b.使用網路地圖(google map)搜尋相對的點位

二、作業進度

1.一開始先選好點位並給予座標

2.數化地圖上每棟建築物並計算面積

3.依面積大小做分類

4.輸出主題圖

三、國外網站

http://earthquake.usgs.gov/learn/topics/100_chance.php

地震的發生是一定會的，在少發生或是還沒發生地震的地區，因為沒有地震的經驗，所以房屋結構比較脆弱，當發生地震時容易造成重大的人員傷亡。雖然現在地震還無法像颱風一樣預測，如果更加了解地震的機制或許有一天地震預測會實際存在。

9/20 GIS課程筆記

地理資訊系統（Geographical Information System，簡稱GIS）之開發與應用，即是提供各使用單位，對於大量空間資訊存取、管理、查詢、與分析的最佳解決方案。隨著網際網路的普遍，空間資訊的分享，更擴充了服務內涵。國內各重大工程在規劃設計時，正引用地理資訊系統。以其強大之資訊處理、整合、分析、及展示等功能輔助，如圖籍疊合與環框分析等，使工程規劃設計更為準確客觀，發揮工程最大效益。
  本課程學習目標在於建立學員能夠具備空間資訊處理的基礎概念與獨立操作能力，並且可以應用於各項討論中。整體課程可分為三個部份：
  1. 基礎操作能力；
  2. 遙感探測與地理資訊系統整合；
  3. WEB GIS。
  透過實務作業與群體討論，來加強對於抽象學理概念的理解與應用。

本次上課從簡單的例子開始，學校附近有加油站；學校在測地下水時發現水中有微量的汽油成分，進而分析是否與加油站有關。不考慮成本問題可以鑽探數口點井，從煩瑣的點井資料簡化成表格再至電腦上繪圖，之後畫出等位線與地圖結合，以便了解真實狀況(圖層結合)。由此可知:資訊與位置有關。

在GIS上，必須要讓人一目了然，知道你想表達什麼，這便是主題圖；主題圖上必須要有比例尺、指北方向、圖名、圖例、時間......等。


GIS常用名稱:

1.橫麥卡托TM2投影 : 將曲面變成平面。地球經度以二度分帶，台灣涵蓋2度的經度範圍(120-122E)。

2.UTM : 六度分帶(投影誤差大)。

3.WGS84 : World Geodetic System 1984，是為GPS全球定位系統使用而建立的坐標系統。通過遍布世界的衛星觀測站觀測到的坐標建立，其初次WGS84的精度為1-2m，在1994年1月2日，通過10個觀測站在GPS測量方法上改正，得到了WGS84（G730），G表示由GPS測量得到，730表示為GPS時間第730個周。

4.TWD67座標系統 : TWD67是內政部公告之坐標基準係引用國際上的 Geodetic Reference System 1967 的橢球體大小, 作為臺灣地區大地基準的橢球大小。

5.TWD97座標系統 : 其建構係採用國際地球參考框架（International Terrestrial Reference Frame，簡稱為ITRF）。 ITRF為利用全球測站網之觀測資料成果推算所得之地心坐標系統，其方位採國際時間局（Bureau International de l'Heure，簡稱為BIH）定義在1984.0時刻之方位。

在大學時已經有修過GIS的課程，但當時沒有建構成個人網頁。希望在本次課程中可以將以前所學的再完整的複習並且更熟悉軟體的應用。



參考資料:
內政部地政司衛星測量中心 http://www.gps.moi.gov.tw/SSCenter/SSCenterMain.aspx
維基百科  http://zh.wikipedia.org/wiki/WGS84



課程大綱與進度
http://aps.ntut.edu.tw/course/tw/ShowSyllabus.jsp?snum=168950&code=10843

USGS  http://www.usgs.gov/